みずほの里の風やまず

　フレンドグループに密着の第２弾、今回は「グリーンエメラルド」グループです。 　「みんなで練習して、１位になろう！」を目標にしてがんばっています。  　大なわを回しているのは５年生、とぶ順番は中学年→低学年→中学年→高学年です。最初に元気な中学年が勢いをつけて低学年につなぎ、後半は中学年と高学年が確実にとんで回数を増やす作戦のようです。「２分間チャレンジ」は低学年が引っかからないように慎重にとんでいました。 　今回の記録は…７９回。まだまだ回数は増やせそうな感じです。 　がんばれ、グリーンエメラルド！！

　「８の字対決」まで、１０日余りとなりました。 　今回から各フレンドグループに密着したいと思います。今回は「イエローチーズ」グループです。 　「１００回めざしてがんばろう！！」を合言葉にがんばっています。  　大なわを回しているのは５年生、とぶ順番は１年生からのようですが、学年順ではないこともあったので、これもたくさんとぶための作戦なんでしょう。「２分間チャレンジ」は引っかかることも少なくて、みんながスムーズにとんでいました。 　今回の記録は…８３回。目標の１００回までもう少しですね。 　イエローチーズ、がんばれ！！

　２月も第２週目が終わります。「８の字とびにチャレンジ」、毎日がんばっています。 　特に低学年（１・２年生）の上達がすばらしいです。この２週間で、１年生は自分のタイミングで大なわに入ることができるようになりました。中には、中・高学年のタイミングに合わせ、お兄さんやお姉さんに続いて大なわに入ることができる児童も出てきました。 　また、２年生は多くの友だちが中・高学年のタイミングに合わせて、大なわに入ることができています。中にはダイナミックに大きくジャンプして大なわを抜けていく児童もいました。 　どのフレンドグループの１・２年生も本当に上手にとぶことができるようになってきたので、２分間にみんなでとぶ回数も増えてきています。 　「８の字対決」まで、あと２週間あります。各フレンドグループの１年生から６年生の全員が気持ちをひとつにして、集中しながら２分間にチャレンジしてほしいと思います。 　さあ、来週もがんばりましょう！

　２月も第１週目が終わります。「８の字とびにチャレンジ」、毎日がんばっています。 　児童がとんでいる様子を観ながら感じたことは… 「大なわを回す児童は高学年（５・６年生）が交互に担当しています。」 「１年生は８の字とびに少しずつ慣れてきました。」 「２分間にとんだ回数を増やすには…、 　中学年（３・４年生）が、いかにスムーズにとぶことができるかにかかってきます。」 　そうです。今は中学年（３・４年生）の上達がカギなんです。今回は各フレンドグループの３・４年生の様子を追ってみました。 　どのフレンドグループの３・４年生もミスが少なく、スムーズにとぶことができています。来週はぜひ２分間をノーミスでとんで、低学年（１・２年生）のお手本になることを期待しています。さらにゆとりがあったら、１・２年生にアドバイスしたり、一緒にとんだりしてくれると嬉しいです。 　来週の中学年の活躍に乞うご期待！！