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姿勢教室にチャレンジ!

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 9月14日(月)に一般社団法人・鳥取県理学療法士会より3名の先生をお招きして、児童の体幹を鍛えることで、座る姿勢や走る姿勢を正しく身に付けることを目的にした「姿勢教室」を開催しました。  前半に座った時の姿勢について、どんな姿勢が「よい姿勢」なのかを考え、「あごを引く」、「みぞおちを上げる」姿勢に取り組み、その後、「呼吸のしやすさ」や「ハイタッチ」などを友だちと一緒に取り組みながら、「よい姿勢」の確認をしました。  一人で課題に取り組むよりも、友だちと一緒に行うことで、児童の表情が自然と笑顔になっていました。  後半は走る動作の姿勢について学びました。片足立ちし、頚(くび)と体幹を直線にしたままで20秒間立ち続けることや立位体前屈にチャレンジしました。  次に様々なバリエーションのホッピングに取り組みました。この動きも体幹トレーニングにつながっていて、ホッピング後にバンザイをして片足立ちすると、全員が25秒間立ち続けることができたり、立位体前屈で床に手が届く児童が増えたりしていました。  最後に腕ふりと手の使い方を学び、実際に短い距離を走ってみました。やはり、教えていただいたことで勢いよく走り出す児童が多くみられました。  ふりかえりでは、学習の感想だけでなく、「ストレッチはどれくらいすれば、効果があるのか」などを質問する児童もいましたが、3名の先生方がわかりやすく答えてくださいました。6学年の児童がお礼のあいさつをして、姿勢教室は終了しました。  今日はよい姿勢で座ったり、走ったりすることを学びましたが、日々の学習でも学びを活かしてよい姿勢を意識していすに座ってほしいですし、10月26日(月)に開催する駅伝大会に向けてのトレーニングが始まりますが、「みぞおちを上げる」、「あごを引く」、「手はリラックス」を意識して走ってほしいと思います。  授業をしてくださった、一般社団法人・鳥取県理学療法士会の3名の先生方、貴重な経験を本当にありがとうございました。

5学年が「福祉」について、インタビューにチャレンジ!

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 5学年は「総合的な学習の時間」に「福祉」について学習を深めています。  9月11日(金)に地域の方々をお招きして、「瑞穂地区の皆さんが困っていること」をインタビューさせていただきました。児童は聞いてみたいことを質問し、地域の皆さんのお話に耳を傾けながら、熱心にメモを取っていました。また、はま茶をいただきながら、楽しく交流することもできました。  実際にお話を聞くことで、児童の予想以上の困りがあることに気付いたようです。今後は児童の学びをもとに、「わたしたちにできること」を考えていきます。

本校の研究を推進するために… ~第1回校内授業研究会にチャレンジ!~

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 本校では、話合い活動で培った力を教科に活かしたり、さらに大きな集団の中で話合い活動を組織したりするなどの発展的な取り組みにチャレンジしています。  9月10日(木)の午後に鳥取市教育委員会・学校教育課の谷口和輝指導主事を指導助言者としてお招きして、1学年と3学年の第1回校内授業研究会(いずれも国語科)を行いました。  また、今年度より気高中学校区で行う校内授業研究会には、中学校区の先生方にもお声かけをして、学習を観ていただいたり、授業研究会に参加していただいたりしています。今回もたくさんの先生方がいらっしゃいました。  公開授業では、1学年は「みんなに しらせよう」、3学年は「こんな係がクラスにほしい」の学習を公開しました。いつもよりたくさんの先生方に観ていただいたので、緊張してしまった児童もいたかも知れませんね。 1学年「みんなに しらせよう」 3学年「こんな係がクラスにほしい」  公開学習後の授業研究会では、2名の授業者の自評の後、各学年の授業について、2グループに分かれて、ICTを活用しながら学習における児童や授業者の「よかった点」と「課題」を協議し、全体で共有しました。事前研究会で話し合った支援の在り方や、児童がより意欲的に学習に臨むことができるための学習活動の進め方についても、学びを深めることができました。  その後、谷口指導主事より指導助言をしていただきました。  今回、1学年は「話すこと」「聞くこと」、3学年は「話し合うこと」が主題でしたが、本校は毎週取り組んでいる「貝がらタイム」で自分のことについて紹介したり、友だちの話を聞いたりしています。この繰り返しによる経験の積み重ねで、個々に力が付いていると感じています。児童が身に付けた力をこれからも学習に活かしてほしいと願っています。  指導助言をしてくださった谷口和輝指導主事、学習を参観されたり、授業研究会に参加されたりした中学校区の先生方、本当にありがとうございました。